특수아동을 임상심리학과 발달심리학, 그리고 특수교육학적 입장에서 최근 강조되는 발달정신병리학적 관점으로 이해하는 교재다. 아동ㆍ청소년의 발달 문제를 고려하여 논의한 결과로 충동조절장애와 중독장애 부분을 보충하되, 감각장애와 언어장애, 그리고 의사소통장애를 제외했다.